EU Project: Unlocking Children’s Rights (Ξεκλειδώνοντας τα Δικαιώματα των Παιδιών)

Home/EU Project: Unlocking Children’s Rights (Ξεκλειδώνοντας τα Δικαιώματα των Παιδιών)
EU Project: Unlocking Children’s Rights (Ξεκλειδώνοντας τα Δικαιώματα των Παιδιών) 2016-12-29T18:03:37+00:00

BG  CZ  EN  ET  GR  HU  IT  PL  SK

Ενισχύοντας την ικανότητα των επαγγελματιών της Ε.Ε. να εκπληρώνουν τα δικαιώματα των ευάλωτων παιδιών

Αυτό το έργο συγχρηματοδοτείται από το Πρόγραμμα Θεμελιώδη Δικαιώματα και Ιθαγένεια της Ευρωπαϊκής Ένωσης, είναι μερικώς χρηματοδοτούμενο από το «Allan and Nesta Ferguson Charitable Trust» και εμπλέκει εταίρους από δέκα ευρωπαϊκές χώρες:

Τους Coram Voice και Coram Children’s Legal Centre από το Η.Β., FICE Bulgaria, Czech Helsinki Committee, University College Cork, Children of Slovakia Foundation, Estonian Centre for Human Rights, European Roma Rights Centre (Ουγγαρία), Fondazione L’Albero della Vita (Ιταλία), Empowering Children Foundation (Πολωνία), Κοινωνική και Εκπαιδευτική Δράση (Ελλάδα), και FCYA Hungary.

Με βάση διεθνείς προδιαγραφές, αλλά και πολλές εθνικές νομοθεσίες, αναγνωρίζεται πως τα παιδιά και τα νεαρά άτομα έχουν δικαίωμα να εκφράζουν τις απόψεις τους – και οι αποφάσεις που τα αφορούν θα πρέπει να αντανακλούν τις επιθυμίες και τα αισθήματά τους.

Το Ξεκλειδώνοντας τα Δικαιώματα των Παιδιών είναι μια πρωτοποριακή πηγή επιμορφωτικού υλικού, η οποία δοκιμάστηκε με επιτυχία σε ολόκληρη την Ευρώπη. Επιτρέπει στους επαγγελματίες και τους δραστηριοποιούμενους στην εργασία με παιδιά να:

  • Ενδυναμώσουν τις δεξιότητες και τις γνώσεις τους για τα δικαιώματα των παιδιών
  • Δίνουν τη δυνατότητα στα παιδιά και στους νέους ανθρώπους να εκφράζουν τις απόψεις τους
  • Επικοινωνούν αποτελεσματικά και με ευαισθησία με τα παιδιά και τους νέους ανθρώπους στο επαγγελματικό πλαίσιο
  • Να διασφαλίζουν οτι τα παιδιά συμμετέχουν ουσιαστικά στις αποφάσεις που τα αφορούν

Οι τέσσερις ενότητες είναι:

  • Ενότητα 1: Εισαγωγή στα Δικαιώματα του Παιδιού
  • Ενότητα 2: Εισαγωγή στην Παιδική Ανάπτυξη και Επικοινωνία
  • Ενότητα 3: Δεξιότητες Επικοινωνίας
  • Ενότητα 4: Οι Κατευθυντήριες Γραμμές για Φιλική προς το Παιδί Δικαιοσύνη
Social Education Action Website

Συνεργάτες

Οδηγός για τη Χρήση του Εκπαιδευτικού Υλικού

Λήψη pdf (gr)

Επιμορφωτικό Υλικό για Συντονιστές

Λήψη pdf (gr)

Τετράδιο Εργασίας Συμμετέχοντος και PowerPoint

Εισαγωγική Ενότητα

Λήψη pdf (gr)
PowerPoint (GR)

Ενότητα 1: Εισαγωγή στα Δικαιώματα του Παιδιού

Λήψη pdf (gr)
PowerPoint (gr)

Ενότητα 2: Εισαγωγή στην Παιδική Ανάπτυξη και Επικοινωνία

Λήψη pdf (gr)
PowerPoint (gr)

Ενότητα 3: Δεξιότητες Επικοινωνίας

Λήψη pdf (gr)
PowerPoint (gr)

Ενότητα 4: Οι Κατευθυντήριες Γραμμές για Φιλική προς το Παιδί Δικαιοσύνη

Λήψη pdf (gr)
PowerPoint (gr)
Κατευθυντήριες γραμμές pdf (gr)

Καταληκτική Ενότητα

Λήψη pdf (gr)

Εξ αποστάσεως μάθηση: δοκιμασίες με ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής

Ενοτητα 1 – Εισαγωγη στα δικαιωματα του παιδιου

Αυτό το κουίζ ελέγχει τις γνώσεις και την κατανόηση των δικαιωμάτων του παιδιού και είναι βασισμένο στα περιεχόμενα της Ενότητας 1 του επιμορφωτικού πακέτου.

Ενοτητα 2 – Εισαγωγη στην παιδικη αναπτυξη και επικοινωνια

Αυτό το κουίζ ελέγχει τις γνώσεις και την κατανόηση της παιδικής ανάπτυξης και επικοινωνίας και είναι βασισμένο στα περιεχόμενα της Ενότητας 2 του επιμορφωτικού πακέτου.

Ενοτητα 3 – Δεξιοτητες επικοινωνιας

Αυτό το κουίζ ελέγχει τις γνώσεις και την κατανόηση των δεξιοτήτων επικοινωνίας και είναι βασισμένο στα περιεχόμενα της Ενότητας 3 του επιμορφωτικού πακέτου.

Ενοτητα 4 – Οι κατευθυντηριες γραμμες για φιλικη προς το παιδι δικαιοσυνη

Αυτό το κουίζ ελέγχει τις γνώσεις και την κατανόηση των κατευθυντήριων γραμμών για μια φιλική προς το παιδί δικαιοσύνη και είναι βασισμένο στα περιεχόμενα της Ενότητας 4 του επιμορφωτικού πακέτου.

Με τη συγχρηματοδότηση του Προγράμματος «Θεμελιώδη Δικαιώματα και Ιθαγένεια» της Ευρωπαϊκής Ένωσης

Με την επιπλέον χρηματοδότηση του Allan & Nesta Ferguson Charitable Trust

Για τα περιεχόμενα αυτής της έκδοσης αποκλειστική ευθύνη φέρουν το Coram Children’s Legal Centre και οι εταίροι του και σε καμια περίπτωση δεν θα έπρεπε να θεωρείται πως εκφράζουν τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Επιτροπής.